Kinder
 | verarbeiten Erlebnisse |
| werden zur Phantasie angeregt |
| trainieren Gedächtnis- und Konzentrationsvermögen |
| fördern ihre Sprache |
| erweitern ihr Sprachverhalten |
| lernen zuhören |
Phantasie Anregung
Ideenreichtum / Vorstellungskraft durch:
| Hauptmotiv (z. B. Teddy, Indianer) aufgreifen und darstellen: Schminken, Verkleiden, Puppe mitbringen, Musik. |
| zum Rollenspiel anregen (auf das Bilderbuch bezogen, z. B. weinen, lachen, böse und wütend werden.) |
| Fragen zum Text und zu der Erlebniswelt des Kindes herstellen. |
| Bilderbuchszenen nachmalen |
| Geschichte weitererzählen oder im Text aufhören |
| Namen der Kinder in den Büchern einsetzen |
Identifikationsmöglichkeit:
Die Gruppe, sowie die Einzelpersonen können sich mit einer Geschichte identifizieren.
Gruppendynamik:
Der Zusammenhalt der Gruppe und freundliches Miteinander, Hilfsbereitschaft und Verständnis werden gefördert.
Erlebnisse verarbeiten:
Die Kinder können in Verbindungen der Geschichte eventuell eigene Erfahrungen verarbeiten.
